海倫金桃

這是【盧森堡語】系列的第十四篇，上一篇我們介紹了多語環境為盧森堡帶來的益處，今天要講解的則是盧森堡語的歷史和發展。另外還會教大家盧森堡語形容詞及其比較級和最高級！認識盧森堡語的歷史發展不知道你有沒有「聽」過盧森堡語呢？ 這種語言聽起來有時候像荷蘭文，有點像法文，又很像德文，它主要用於盧森堡及其鄰近的地區。從前曾有過很長的一段時間，盧森堡語只被當成是一種民間的口語，甚至不被允許在國會當中使用。然而，近年盧森堡語開始逐漸有復興的趨勢，這不能不歸功於日益發達的社群媒體以及新聞傳播服務。分布圖：莫澤河流域的法蘭克方言盧森堡語屬於「莫澤-法蘭克方言（Moselfränkischen）」，是日爾曼語的一種。上面這張圖標示著這種語言流行的地區，面積大約有半個臺灣大。這類方言除了在莫澤河流域一帶的德國西部流行，也包含了整個盧森堡，並擴張到比利時的盧森堡省（圖中的阿隆市 Arlon）、比利時列日省的德語區（圖中的聖維特市

這是【盧森堡語】系列的第十三篇，上一篇我們介紹了盧森堡人在不同場合下使用的語言，今天要講解的則是多語環境為盧森堡帶來的益處。另外還會教大家盧森堡語中名詞的複數型！「多語就是契機」的盧森堡「使用超過一種以上的語言進行溝通」彷彿已經成了盧森堡人身分認同當中，無法分離的重要組成部分。在盧森堡生活可能會遇到這樣的情況：你中斷了跟身旁同伴的盧森堡語對話，然後用法文跟麵包店的店員買可頌麵包，結果卻發現店員實際上是個英國人。在生活中交替運用多種語言可以說是盧森堡人非常擅長的藝術。從外人的角度看來，來到盧森堡似乎自己就成了誤入語言叢林的小白兔，然而這樣的語言環境卻開啟了盧森堡活力充沛的經濟與社會，及其對歐洲統合的貢獻。多語環境是凝聚力的一項推力在盧森堡，每個孩子都會在接觸很多不同語言的過程中長大。學生可以在學校學習德文、法文、英文，還可以選擇學習其他語言。此外，孩子們在日常生活中也會遇到各種其他語言，例如各種族群背景的同儕，或者是一般社會上的人事物。盧森堡語、法文、德文、

這是【盧森堡語】系列的第十二篇，上一篇我們提到重新迎向世界的盧森堡，關於盧森堡歷史的部分也暫時告一個段落。今天要為大家介紹的是盧森堡人除了盧森堡語之外，究竟還會在什麼樣的場合使用哪些語言。盧森堡語教學的部分，則是接續上一篇冠詞在主格和直接受格的變化後，為大家帶來「定冠詞和不定冠詞在間接受格的變化」！盧森堡人講什麼語言？「盧森堡語」是盧森堡人珍愛的母語，可是「多語能力」（Mehrsprachigkeit）才是真正通往盧森堡社會生活的大門。盧森堡社會是一個多語言的環境，土生土長的盧森堡人大多會說四種語言：盧森堡語、德文、法文、英文。同時，盧森堡也擁有大量的新住民，佔了總人口數大約 50％。因此，在盧森堡生活中應使用哪一種語言，需視具體情形而定。 至少，在公領域的生活中使用了三種法定語言：

這是【盧森堡語】系列的第十一篇，上一回我們講解了讓盧森堡幾乎毀於一旦的「亞爾丁之役」，這篇要繼續介紹亞爾丁之役後重新迎向世界的盧森堡。另外，盧森堡語教學的部分，會教大家盧森堡語冠詞主格和直接受格變化。重新迎向世界的盧森堡1945年，第二次世界大戰結束，歐洲百廢待興，曾經淪為戰場盧森堡更是滿目瘡痍。戰後，盧森堡積極參與國際社會，希望重新迎向這個世界。最實際的做法就是加入各種國際組織。盧森堡曾經跟比利時還有瑞士一樣，秉持中立國原則，不願意在歐洲列強的競奪中選邊站，卻仍被德國鐵騎踏平，一戰過後的重建工作受盡各國冷落。從一戰中記取了教訓，盧森堡在二戰時積極跟法國、比利時還有英美等盟國合作抗德，儘管這次經歷了更致命的「亞爾丁之役」，但摒棄不切實際的中立國原則成了盧森堡跟各國戰後重建合作的開始。戰後歐洲各國了解到，「和平」是透過「團結」來締造的，

這是【盧森堡語】系列的第十篇，上一回我們講解了第二次世界大戰中的盧森堡，這篇要繼續介紹讓盧森堡幾乎毀於一旦的「亞爾丁之役」。另外，今天比較特別的是，會教大家盧森堡語當中的特殊文法規則—— D’Eifeler Regel 艾菲爾規則。讓盧森堡幾乎毀於一旦的「亞爾丁之役」2019 年 12 月 16 日是「亞爾丁之役」爆發 75 週年，為了紀念這一個日子，在哈姆小鎮（Hamm）的盧森堡美國公墓紀念園區舉行一場追思儀式，這個地方埋葬了超過 5,073 名在盧森堡戰死的美軍官兵，

這是【盧森堡語】系列的第九堂課，上一篇我們講解了第一次世界大戰中的盧森堡，今天要帶來的則是第二次世界大戰中的盧森堡。另外會教大家盧森堡語與「家庭」相關的單字和句子！第二次世界大戰中的盧森堡第二次世界大戰，堪稱是對盧森堡全體國人最嚴峻的生存考驗。1940 年 5 月 10 日上午，德軍越過盧森堡邊界。第二次世界大戰剛剛在西歐開始。對於盧森堡來說，這成為其歷史上最嚴峻的考驗，因為佔領者想對人口進行再教育，以使其融入帝國。衝突結束時，該國部分地區一片廢墟，成千上萬的人喪生或失踪，但所幸國家主權獨立的狀態得以保留。1940年德軍：信號一亮就展開閃電攻擊5月10日上午，第一批德國部隊越過莫澤河（die Mosel）、紹爾河（die

這是【盧森堡語】系列的第八堂課，上一篇我們提到盧森堡如何一步步邁向獨立國家，這篇要接續講解的是第一次世界大戰中的盧森堡。另外會教大家盧森堡語與「運動」相關的單字和句子！第一次世界大戰中的盧森堡德國的佔領和國家危機1867 年，歐洲列強授予盧森堡獨立和中立國家的地位，然而 1914 年德國軍隊入侵盧森堡，正是對這種中立的違反。大戰結束之後，盧森堡再次陷入危機，不但孤立無援，又唯恐失去國家主權。戰爭爆發1914年8月2日，德國軍隊進入盧森堡，明顯侵犯了盧森堡的中立​​性。儘管盧森堡大公瑪麗．阿德海（Marie Adelheid）以及政府雙雙提出抗議，德軍還是佔領了盧森堡所有的戰略要地，包括鐵路網。就像鋼鐵業一樣，鐵路被認為對德國的戰略至關重要。德軍總部設在亞澤特河畔的小鎮艾胥（

這是【盧森堡語】系列的第七堂課，上一篇我們提到盧森堡隨著比利時獨立後一分為二，形成「兩個盧森堡」的局面，這篇則要繼續了解盧森堡如何邁向「國家自有君主」的時代。另外還會教大家各種交通工具的盧森堡語以及如何搭配「搭乘」這個動詞來使用！一步步邁向獨立國家盧森堡通往獨立之路？身兼盧森堡大公的荷蘭國王威廉二世（Wilhelm II）打破了父親的專制風格。他在 1841 年訪問盧森堡時曾宣布：「我希望盧森堡由盧森堡人統治！」。於此，一個自治邦國的結構逐步被建立了起來。這位國王兼大公（der König-Großherzog，亦即荷蘭跟盧森堡兩國共用同一位君主）在 1841 年就批准了一項憲法。原有的《拿破崙法典》

這是【盧森堡語】系列的第六堂課，上一篇我們提到盧森堡在 1815 年的維也納會議終於走向獨立，然而實際上並非完全獨立。這篇要繼續講解盧森堡在維也納會議之後如何往實際獨立發展。另外會教大家盧森堡語的「吃東西」、「喝東西」如何表達，以及一些常見食物的盧森堡語單字！邁向獨立國的一小步西元 16 至 19 世紀的盧森堡歷史通常被稱作 Epoche der Fremdherrschaften「外邦統治時期」。1815 年的維也納會議則被認為是當代盧森堡大公國（Großherzogtum Luxemburg）的誕生。然而，這個新誕生的大公國遠非完全的獨立國家，事實上，盧森堡直到 1890 年才能自主行使統治國家的權力。