台灣人如何在荷蘭學日文
2018 年 3 月因太太工作的關係搬到荷蘭，以前在台灣會利用下班時間看日劇或特別花時間學日文，搬到荷蘭後，如何在荷蘭找到學日文的資源和說日文的機會，以繼續我的日文學習，就成了我到荷蘭的第一個挑戰。
在荷蘭的日文會話聚會
當時剛好看到網路上的日文會話聚會活動，兩週一次的聚會由日本人恭子小姐發起。恭子的先生到荷蘭工作，所以恭子也跟著一起移居到荷蘭。
活動的出發點除了用日文交流，還期待能藉由活動與更多的荷蘭人有交流機會，也期待能藉由聚會認識更多對日文有興趣的外籍人士。
原來日文會話聚會是這麼一回事
參加聚會的人非常多樣化，除了在荷蘭唸書、工作的日本人，還有荷蘭當地的學生、上班族、退休人士，以及當地的外籍人士。
聚會會先依照每個人的日文程度做簡單分組，分為初學和進階，每組至少會有一位日文母語人士。當有人無法用日文表達時，英文就成了大家的另一個交流語言。
聚會方式並非漫無目的的閒聊交流，而是會訂定一個主題進行意見交流與分享。發起人恭子在每次聚會都會事先準備日本時事與資訊。活動一開始會將準備的資訊發給大家討論，並在聚會最後，安排一個時段，讓大家用日文分享討論議題。
除了事先準備的日本時事與資訊，聚會中最常被提及與問起的問題，不外乎是每個人學日文的動機和學習方法。
不同母語者學日文的優勢和劣勢
跟不同母語人士分享與交流彼此學日文的經驗後，發現大家對於學日文的困難處是很不一樣的。
母語是中文的我們，學日文漢字相對較容易，很多日文漢字的意思與寫法跟中文幾乎相近，我們可以很輕易地猜到日文漢字所對應的意思。但對於來自德國，在荷蘭工作的 Niklas 來說，學日文漢字是最困難部分，尤其是寫法和順序，Niklas 必須花很長時間練習才能熟悉漢字，再進一步把漢字寫出來。
另一位荷蘭大學生 Yori 也提到日文中的「稱謂」，日本是強調位階的文化，日文表達方式也會隨著不同的對象而有所變化，因此在日文中，我們可以從兩個人的說話方式判斷兩個人之間的關係。在荷蘭不會特別強調階級觀念，跟長輩或平輩說話時，荷蘭文的表達方式基本上是一樣的。參加日文聚會中發現原來文化差異也會反應在語言學習上。
因為興趣而學日文會更有效率
因為對日本歷史和文化有興趣，於是展開了我的日文學習之路。每週的大河劇已經成了我生活中固定要做的事，也是我學日文的主要來源。
荷蘭資工系的大學生 Yori 提到，日本動漫和電玩遊戲是他最大的興趣，也是學日文的動機來源。雖然 Yori 沒有去過日本，但他已經能夠用流利的日文跟大家溝通。
對於日本音樂感興趣的荷蘭大學生 Daniel 來說，日文歌與學校日文社的聚會是他主要學日文的方法。
在荷蘭工作的德國人 Niklas 喜歡日本漫畫和動漫，主要學日文的方法就是看日本漫畫和動漫，並透過實際到日本旅行，或是參加歐洲的日文交流團增加實際跟日本人對話的機會。
參加聚會後發現大家學日文的動機雖然都不同，但學日文的共通點都來自於自己的興趣，透過自己的興趣學語言會更有效率，也能更快地學會。無論是日本大河劇、動漫或音樂，都是透過「聽」的方法學日文。Glossika 平台提供免費 7 天學日文，平常通勤或零碎的片段時間，就用 Glossika 的聽說訓練讓你隨時隨地都有充滿日文的環境！
