Родители Питера взяли его с собой в путешествие в Париж, когда он был ребёнком. Тогда он ещё не говорил по-французски и запомнил неприятное чувство, когда не понимаешь язык. Это вдохновило Питера начать учить иностранные языки. Позже он поступил во Францию, а после учёбы начал учить испанский. Однако он не относился к изучению иностранных языков всерьёз, пока не начал работать. Восемь лет назад он начал учить и другие языки — португальский, немецкий, итальянский.
Непросто поддерживать столько языков одновременно, сложно представить, как бы я делал это без Glossika.
Людям с загруженным расписанием бывает непросто найти время для полноценных занятий языками (тем более, когда языков так много). Поэтому Питер отдал предпочтение платформе, построенной на аудировании, чтобы заниматься в дороге. Питер остановился на Glossika, поскольку там не тратилось много времени на объяснения. Последние несколько лет Питер делает аудиозанятия в Glossika в среднем по часу в день.
Я привил себе новую привычку — включаю Glossika каждый раз, когда куда-то еду на машине. Мне сложно придумать, как использовать это время эффективнее.
Ещё одна причина, по которой Питер остановил свой выбор на Glossika — это то, что платформа использует метод интервальных повторений. Питер говорит, что, если бы не Glossika, он пользовался бы флэш-карточками, которые повторял бы с определенными интервалами. Но довольно быстро это надоедает и становится рутиной. К тому же карточки — это визуальный материал, они не застревают в голове, как поп-песни. А Glossika делает это возможным.
Мы спросили Питера, как изменился его подход к освоению грамматики, когда он начал пользоваться Glossika.
Когда я начал учить шведский, я сначала читал грамматические правила, а потом слушал занятия в Glossika. В итоге ничего не запоминалось. Потом я решил сначала слушать предложения в Glossika, а потом разбираться в том, на каких грамматических правилах они строятся.
Когда ищешь информацию о чём-то, с чем уже успел столкнуться на практике, это приводит к совершенно другому результату.
Если вы ищете метод или ресурс, который поможет вам в изучении языка, Питер советует избегать этих 7 пунктов:
- Десктопные ресурсы — вряд ли вы сможете заниматься регулярно и не забросить, нужно чтобы ресурс всегда был под рукой.
- Аудио, которое требует постоянно следить по тексту. Пусть мне один раз скажут, как переводится предложение, а потом я буду повторять.
- Аудио со слишком детальными объяснениями.
- Флэш-карточки, которые вынуждают вас зубрить.
- Аудио, где нет интервальных повторений.
- Ресурс с аудио, который требует постоянно нажимать или подтверждать что-то — невозможно учиться за рулём.
- Система, которая не даёт вам возможности составлять расписание или следить за прогрессом.
Возможно, у вас такое же загруженное расписание, как и у Питера, которое не позволяет вам полноценно заниматься языком на десктопе или по учебникам. Так почему бы не попробовать включить Glossika завтра по пути на работу или учёбу?
Многие удивляются, как можно учиться без учебника и постоянного обращения к тексту. Но на самом деле мы гораздо лучше запоминаем информацию, которую нам сказал друг или близкий, чем если прочитаем её в книге. Когда мы слышим, мы запоминаем лучше.
Аудиорежим Glossika работает, даже если вы заблокируете телефон. Поэтому вы всегда можете следить за текстом или просто слушать, если вы в пути.
Попробуйте Glossika уже сегодня!
По материалу Дженни Лиао
